“十二五”以来，在省委、省政府的正确领导下，我省认真落实立德树人根本任务，不断深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，在促进教育公平、提升教育质量等方面取得了重大成效，为全省经济发展、社会进步、民生改善作出了重要贡献。

一、“十二五”以来我省各级各类教育发展情况

截至2015年底，全省有各级各类学校31138所，在学总规模达1350.05万人，有教职工60.21万人，专任教师51.8万人。其中，幼儿园6540所，在园幼儿129.4万人，学前三年毛入园率达63.82%；小学12413所，在校学生377.78万人，毛入学率达109.46%；初中阶段学校1682所，在校学生189.43万人，毛入学率达106.36%；九年义务教育巩固率达93.3%；普通高中学校465所，在校学生78.28万人；中等职业学校416所，在校学生58.27万人；高中阶段毛入学率达80.1%；高等学校71所，在学学生86.94万人，高等教育毛入学率达30.2%；职业教育培训机构9489所，在校学生423.65万人；特殊教育学校60所，在校学生2.33万人。

二、推进义务教育基本均衡工作进展情况

我省自2010年实现“两基”目标后，在巩固提高“两基”成果的同时，针对全省义务教育办学条件薄弱、城乡差距大、师资队伍建设滞后、管理不够规范等问题，全面推进义务教育标准化学校建设，着力补齐师资短板，均衡配置教育资源，努力缩小城乡之间、校际之间的差距，全面扎实推进义务教育基本均衡工作。